1º CIRCUITO DE JUEGOS LENGUAJE

Los alumnos y alumnas  de 1º hemos realizado un circuito de juegos en el área de Lenguaje con el fin de repasar y reforzar los contenidos que estamos trabajando en estos momentos en el área. Os contamos en qué han consistido los diferentes juegos y os dejamos algunas fotos de esta divertida sesión en la que hemos disfrutado y, sobretodo, afianzado muchos contenidos. Nos ha encantado este circuito y estamos deseando repetir con nuevos juegos.

CHIPS CHIPS!!

Tenemos un montón de patatas fritas con diferentes palabras. Tenemos que ir colocando cada patata en su bote correspondiente según sea nombre común o nombre propio.

POPCORN SÍLABAS!!

Nos vamos a ver la película de las sílabas y queremos rellenar nuestros botes de palomitas. Tenemos muchísimas palomitas, pero tenemos que llevarlas a su recipiente correspondiente. ¿Cómo lo hacemos? Cada palomita lleva escrita una palabra, tenemos que contar las sílabas de esa palabras y meterla en el bote correspondiente. Disponemos de 4 botes: MONOSÍLABAS (1 sílaba), BISÍLABAS (2 sílabas), TRISÍLABAS (3 sílabas) y POLISÍLABA (4 o más sílabas).

CUCURUCHOS COMPUESTOS

Se han partido todos los cucuruchos que teníamos con palabras... y ahora tenemos por un lado, el helado, y por otro lado, los cucuruchos. Debemos emparejarlos todos de manera que volvamos a formas todas las palabras compuestas que teníamos al principio. 

¿MASCULINO O FEMENINO?

Para trabajar el género de las palabras hemos realizado dos juegos. En uno de ellos, disponíamos de unas tarjetas que nos iban saliendo de forma aleataria en la que debíamos colocar una pinza en el determinantes y el género correcto de la palabra dada.

Por otro lado, teníamos dos paneles: uno para cada género. Debíamos colocar cada palabra en su lugar.

¿QUIÉN ES QUIÉN?

Con el fin de reforzar las descripciones de personas y, sobretodo, la identificación de adjetivos, jugamos al famoso y conocido juego ¿Quién es quién? en el que debemos adivinar la persona que está describiendo nuestro compañero o compañera.

DOMINÓ DE DESCRIPCIONES

Este juego nos ayuda a trabajar y reforzar las descripciones físicas de una manera lúdica y divertida.

2º: ¡TENEMOS PASAPORTE!

 Una vez finalizada la unidad de Ciencias Sociales "AQUÍ VIVIMOS"; en la que hemos abordado los contenidos relacionados con la convivencia, derechos y deberes, seguridad vial, organización administrativa y territorial... (Localidad, municipio, Comunidad Autónoma, País, Continente y Planeta).

Esta semana, en la sesión de Tutoría, los alumnos y las alumnas de 2º han elaborado su propio pasaporte... 

¿PARA QUÉ SERÁ?

 
La próxima semana descubrirán el viaje que van a comenzar...

¿ESTAÍS PREPARADOS?

Una pista...OÍR, VER Y HABLAR...

 

¡ALGUNOS TRABAJOS DE CIENCIAS SOCIALES!

¡OS MANTENDREMOS INFORMADOS!

¡HASTA PRONTO!

1º: EXPRESIÓN CORPORAL A TRAVÉS DE LA MÚSICA

En la clase de música hemos aprendido ritmo, movimientos y a conocernos mejor a través de un divertido baile.

Al principio nos ha resultado algo complicado porque había diferentes pasos y movimientos cambiando en los diferentes ritmos pero, poco a poco, con esfuerzo y entusiasmo los hemos aprendido y hemos conseguido un baile de 10.¡¡¡ Expresión corporal a través de la música, muy importante para nuestro desarrollo!!! 

1º: Creando a través del reciclaje

¡¡Los niños y niñas de 1º nos ponemos manos a la obra!!

Como sabéis, durante este segundo trimestre, estamos trabajando con nuestro proyecto : "Nuestros amigos los animales", así que hemos decidido crear, con la ayuda de nuestras familias  y con la utilización de material reciclado, nuestros propios animales.

Dejando volar nuestra imaginación, hemos sido capaces de crear animales preciosos. Además,  también hemos aprendido información sobre nuestros animales y los de nuestros compañeros y compañeras.

¡Gracias familias y enhorabuena por el trabajo bien hecho!